Pandanganepistemology tentang pendidikan akan membahas banyak persoalan-persoalan pendidikan, seperti kurikulum, teori belajar, strategi pembelajaran, bahan atau sarana-prasarana yang mengantarkan terjadinya proses pendidikan, dan cara menentukan hasil pendidikan. jika teknologi pendidikan sebagai ilmu maka bidang kajiannya itu apa FungsiStandar Proses. Sebagai salah satu upaya untuk mencapai standar kompetensi lulusan, fungsi standar proses adalah sebagai berikut. Mengendalikan proses pendidikan yang berjalan melalui pembelajaran. Meningkatkan mutu atau kualitas pendidikan. Alat untuk mencapai program yang telah direncanakan oleh tiap instansi pendidikan. Apaproblem mendasar yang masih dihadapi guru-guru di Indonesia berkaitan dengan penerapan atau pengaplikasian teknologi pendidikan dalam proses pembelajaran? apakah ada guru2 fisika yang mengerti scilab & mengajar scilab mengajarkan simulasi kejadian fisika di bantu komputer? kitatentang ruang lingkup dan definisi sosiologi pendidikan. Sebelumnya, kita juga akan diperkenalkan tentang definisi dari pendidikan itu sendiri. Secara lebih spesifik, setelah Anda mempelajari modul ini, Anda diharapkan mampu untuk menjelaskan tentang 1. arti sosiologi pendidikan; 2. berbagai pemikiran tokoh sosiologi tentang pendidikan; KarlJaspers menyatakannya dalam kalimat: "to be a man is to become a man", ada sebagai manusia adalah menjadi manusia (Fuad Hasan, 1973). Implikasinya jika seseorang tidak selalu berupaya untuk menjadi manusia maka ia tidaklah berada sebagai manusia. Berbagai aspek hakikat manusia pada dasarnya adalah potensi yang harus diwujudkan setiap orang. 3 Pendidikan meningkatkan kualitas kehidupan pribadi dan masyarakat. Pendidikan yang dalam hal ini suatu kegiatan belajar harus mampu mendorong manusia untuk terlibat dalam proses mengubah kehidupannya kearah yang lebih baik. Dengan demikian, pendidikan berfungsi untuk meningkatkan kualitas hidup pribadi dan .

pertanyaan tentang teknologi pendidikan sebagai bidang garapan